判斷題戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)要求培訓努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標相一致的員工能力，以順利實現組織的職能與發(fā)展目標。

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3.多項選擇題在培訓成本計算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）

A.人員費用
B.直接費用
C.間接費用
D.設備材料費用
E.場地設施費用

4.多項選擇題培訓有效性評估的目的和意義包括（）

A.決定繼續(xù)進行或停止某個培訓項目，這是培訓有效性評估最普遍的意義。
B.通過評估可以判斷某人力資源開發(fā)項目是否實現了預期的目標，及時發(fā)現人力資源開發(fā)項目的優(yōu)缺點，必要時進行調整。
C.通過有效性評估，向培訓的設計者、管理者和參與者提供反饋，反映培訓對于組織的貢獻，并以此體現人力資源部門或培訓部門在組織中的重要作用。
D.獲得如何改進某個培訓項目的信息，這是培訓有效性評估最普遍的意義。
E.通過有效性評估，可以發(fā)現哪些培訓項目已經不再適用、應該停止，哪些培訓項目還值得再繼續(xù)。

5.多項選擇題培訓需求評估的意義在于（）

A.有助于了解員工的知識、技能等需求
B.有助于了解員工對培訓的態(tài)度
C.可以獲得組織成員的支持
D.能夠提供測量培訓效果的依據
E.有利于避免浪費，使培訓做到合理化，滿足員工真正的需求