A.運氣好壞
B.身心狀況
C.努力程度
D.能力高低
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加強培訓(xùn)
B.為員工創(chuàng)新提供支持（時間、場所、資源等）
C.給員工更大的自主權(quán)（彈性工作制）
D.很少強調(diào)員工培訓(xùn)和員工發(fā)展
A.集權(quán)式組織
B.分權(quán)式組織
C.介于兩者之間的組織
D.扁平型組織
A.總部下屬分支機構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋。
B.組織總部統(tǒng)一制定和設(shè)計培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋。
C.中層領(lǐng)導(dǎo)制定和設(shè)計培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋
D.總部：提出建議；協(xié)調(diào)資源；根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)確定整個集團(tuán)的培訓(xùn)制度、目標(biāo)和重點。分支機構(gòu)：根據(jù)需要確定培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋。
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)組織實施
C.制定培訓(xùn)計劃
D.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化（遷移）
E.培訓(xùn)效果評估
A.滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要
B.滿足職位技能標(biāo)準(zhǔn)的需要
C.滿足企業(yè)年度計劃的需要
D.滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要
最新試題
大衛(wèi)·庫伯體驗式學(xué)習(xí)模型是（）
強調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價值觀、機會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個比較現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）
培訓(xùn)需求分析的原則包括（）
組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)層面的評估時間主要是（）
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）
培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是（）
在培訓(xùn)成本計算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。