數(shù)學(xué)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.04.10)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 創(chuàng)新教學(xué)體現(xiàn)為（）

2.填空題現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育發(fā)展史上，經(jīng)歷了四次大的改革運(yùn)動(dòng)，它們分別是新數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)、（）、問(wèn)題教學(xué)、建構(gòu)主義。

參考答案：恢復(fù)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)

3 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的意義是（）

4.填空題邏輯思維（）成分很少，思維集中。

參考答案：無(wú)意識(shí)

5 數(shù)學(xué)模型方法實(shí)際上屬于思維策略中的（）。

6 小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的功能主要有（）。

7 （）是數(shù)學(xué)的細(xì)胞。

8 客觀式試題包括（）。

9.填空題隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)：取決于學(xué)生“隨機(jī)進(jìn)入”學(xué)習(xí)所選擇的（），而呈現(xiàn)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題的不同側(cè)面特性相關(guān)聯(lián)的情境。

10 《幾何原本》的作者是（）。