單項(xiàng)選擇題（）是數(shù)學(xué)的細(xì)胞。
A.數(shù)學(xué)判斷
B.數(shù)學(xué)概念
C.數(shù)學(xué)思維
D.數(shù)學(xué)推理
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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)思維策略的基本原理是（）。
A.新問題轉(zhuǎn)換為理論模型
B.問題對象要素之間的辨別與轉(zhuǎn)換
C.邏輯思維之間相互轉(zhuǎn)換
D.新問題的解決轉(zhuǎn)到熟悉的領(lǐng)域
2.單項(xiàng)選擇題就數(shù)學(xué)本身來講，即使測量上萬個(gè)三角形也無法證明“三角形內(nèi)角和等于180°”，這說明了數(shù)學(xué)具有（）
A.抽象性
B.邏輯性
C.廣泛的應(yīng)用性
D.不可測性
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根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中，教師不斷創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學(xué)習(xí)過程中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
嘗試學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實(shí)驗(yàn)操作獲得“一個(gè)圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
判定一個(gè)主體是否進(jìn)行了學(xué)習(xí)，應(yīng)依據(jù)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題