單項選擇題數(shù)學模型方法實際上屬于思維策略中的（）。
A.變換策略
B.遞歸策略
C.上升策略
D.搜索策略
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1.單項選擇題在小學數(shù)學教學過程中，學生是（）
A.能動的主體
B.被動的主體
C.能動的客體
D.被動的客體
2.單項選擇題（）就是根據(jù)解決問題的需要，重組、改變數(shù)學問題的結構，將不容易理解或解決的問題轉化為容易理解或解決的問題的策略。
A.變換策略
B.遞歸策略
C.上升策略
D.搜索策略
3.單項選擇題尼爾·波茲曼在他的著作《娛樂致死》中認為，電視教學節(jié)目是這樣一種課程：沒有前提條件（不需要任何知識基礎）；沒有難題（不需要任何智力上的努力）；沒有闡述（只用生動的故事和形象的畫面來取悅觀眾）。他說，“如果要給這樣一種沒有前提條件，沒有難題，沒有闡述的教育取一個合適的名字，那么這個名字只能是‘娛樂’?！蹦釥枴げㄆ澛诖岁U述的核心觀點是：（）。
A.教學娛樂化有其弊端
B.電視教學節(jié)目比學校課程有更大的優(yōu)勢
C.電視教學節(jié)目能降低學習的難度
D.電視教學節(jié)目是一種非常有效的游戲教學
4.單項選擇題今日數(shù)學教育出現(xiàn)諸多弊病，主要原因就在于教學過程中忽視了（）
A.數(shù)學知識
B.數(shù)學技能
C.數(shù)學本質
D.數(shù)學方法
5.單項選擇題在《算法統(tǒng)宗》中，有一道詩歌形式的數(shù)學應用題：甲趕羊群逐草茂，乙拽一羊隨其后，戲問甲及一百否？甲云所說無差謬，所得這般一群湊，再添半群小半群，得你一只來方湊，玄機奧妙誰猜透？這充分體現(xiàn)了數(shù)學與文化哪個方面的關系（）
A.文學
B.語言
C.藝術
D.音樂
最新試題
小學數(shù)學課程對提高民族素質具有什么重要作用？
題型：問答題
在小學數(shù)學的學習中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
一個小學生學不好數(shù)學，與其自身相關的可能的原因有（）。
題型：多項選擇題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認識論的基本觀點，在小學數(shù)學學習中應注意（）。
題型：多項選擇題
一般說來，（）比較適合小學低年級用于學習較簡單而學生可能發(fā)現(xiàn)的內容。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學問題解決主要是指（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學的發(fā)生、發(fā)展歸根結底是（）決定的。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代數(shù)學融合著來自傳統(tǒng)領域的結果以及來自（）等應用領域的新方法。
題型：多項選擇題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學對學生進行思想品德教育？
題型：問答題