A.讓職工了解工作的大致情況
B.建立工作程序和工作標準
C.闡明工作任務(wù)、責任與職權(quán)
D.有助于員工的聘用與考核、培訓等
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A.工作名稱分心
B.工作規(guī)范分析
C.工作環(huán)境分析
D.工作條件分析
E.工作過程分析
A.戰(zhàn)略制定
B.環(huán)境分析
C.供求預測
D.規(guī)劃制定
E.規(guī)劃實施
F.效果評估
A.人力資源規(guī)劃有利于組織戰(zhàn)略目標的制定和實現(xiàn)
B.人力資源規(guī)劃可以滿足組織發(fā)展對人力資源的需求
C.人力資源規(guī)劃有助于調(diào)動員工的主動和創(chuàng)造性
D.人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本
A.教育背景和家庭背景
B.經(jīng)濟壓力
C.自尊需要
D.替代性的工作機會
E.職業(yè)期望
A.勞動力市場的供求關(guān)系影響招聘的數(shù)量和質(zhì)量
B.勞動力的價格
C.勞動力市場的成熟程度
D.勞動力市場的地理區(qū)位
E.勞動力市場信息獲取的難易程度
最新試題
個人重點法指以個人特征為重點的分析法,主要包括()
定性方法主要包括()
面試官在面試前所需要準備的物品有()
在進行效度評估時,所涉及的效度主要有()
招聘面試評價程序有()
直接傳授知識的培訓方式是指培訓者直接通過一定方式向培訓對象傳送信息的過程,這種方法的主要特征就是以信息傳送者為主體,培訓對象是被動地接受知識。其具體形式有()
在進行面試場所的布局擺設(shè)時,面試官與應(yīng)聘者的座位安排是最應(yīng)受到重視的。一般而言,面試位置安排通常有()類型。
非結(jié)構(gòu)化的崗位分析法主要有()
招聘載體(渠道)都有()
觀察法有一定得局限性,優(yōu)點是()