人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會財富創(chuàng)造過程的具有勞動能力的人們的（），包括他們的知識、技能、創(chuàng)造等，包含質(zhì)量和數(shù)量兩個維度，并且更側(cè)重與質(zhì)量。

公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括（）

辭職的特點包括（）

訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的（），而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?，還應(yīng)盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系，使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。

管理人員的配置管理，不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段，同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題，是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的（）

四分法下的部門分類包括（）

中國公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在（）等方面。

我國公務(wù)員考核中有關(guān)“德”的考核指標(biāo)有（）。

知識型員工具體包括（）

我國事業(yè)單位績效工資三步走實施，第三步實施范圍在（）。