A.政府部門
B.市場機(jī)制
C.第三部門
D.公共部門
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A.做好人力資源制度建設(shè)
B.嚴(yán)格績效考核
C.進(jìn)行科學(xué)的人力資源預(yù)測
D.對人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)
A.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海
B.中部和西部留不住人才
C.東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象
D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善
A.系統(tǒng)性和復(fù)雜性
B.動態(tài)性和穩(wěn)定性
C.相關(guān)性和獨(dú)立性
D.統(tǒng)一性與多樣性
A.政治制度
B.市場體制
C.勞動力與人口素質(zhì)
D.經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境
A.2007年7月1日
B.2006年1月1日
C.2006年7月1日
D.2007年1月1日
最新試題
中國公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在（）等方面。
公共部門人力資源管理的原則不包括（）
我國事業(yè)單位績效工資三步走實(shí)施，第三步實(shí)施范圍在（）。
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗，而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的（）
一些情形下不得對公務(wù)員進(jìn)行辭退，具體包括（）
我國公務(wù)員考核中有關(guān)“德”的考核指標(biāo)有（）。
知識型員工具體包括（）
管理人員的配置管理，不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段，同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題，是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的（）
（）適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。
人員接續(xù)計(jì)劃，又稱人力資源（）模型，它是在對內(nèi)部人員流動情況進(jìn)行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上，來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。