家長(zhǎng)的教育行為不包括（）。

（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。

以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。

社區(qū)資源具有（）、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。

開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。

體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（）是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。