單項選擇題家長的教育行為不包括()。
A.保育孩子的責任
B.教育孩子的義務
C.教師的知道
D.教育孩子的目的
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1.單項選擇題體育、智育、德育、美育是()的評價指標。
A.家庭教育環(huán)境
B.家庭教育質(zhì)量
C.兒童和諧發(fā)展水平
D.兒童的性格
2.單項選擇題很高、較高、一般化、較低、很低是()的評價指標。
A.創(chuàng)造的內(nèi)容
B.創(chuàng)造的程度
C.創(chuàng)造的動機
D.創(chuàng)造的目的
3.單項選擇題注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標。
A.創(chuàng)造的內(nèi)容
B.創(chuàng)造的程度
C.創(chuàng)造的動機
D.創(chuàng)造的目的
4.單項選擇題家庭生活方式不包括()。
A.休息方式
B.消費方式
C.購物方式
D.家庭經(jīng)濟情況
5.單項選擇題()指父母和教師溝通、合作的情況。
A.父母參與園教
B.父母援助園教
C.父母配合園教
D.父母旁觀園教
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最新試題
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型:單項選擇題
()是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。
題型:單項選擇題
()是孩子運用推理、邏輯關系和進行計算的能力。
題型:單項選擇題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
題型:單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是()。
題型:單項選擇題
()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
()是直接影響兒童活動的效率,是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。
題型:單項選擇題
()是教師對某個兒童進行關愛父母教育的個別形式。
題型:單項選擇題
()理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
題型:單項選擇題