A.可操作性
B、創(chuàng)新性
C、獨立性
D、簡約性
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A、測定指標
B、評定指標
C、單項指標
D、綜合指標
A、工作分析指標體系包括工作分析的對象與內(nèi)容
B、工作分析指標體系是工作分析對象與內(nèi)容的交織與融合
C、工作分析指標體系是工作分析內(nèi)容標準化的結(jié)果
D、工作分析指標體系是對工作分析內(nèi)容擴充化的結(jié)果
A、工作分析的主題
B、工作分析的代號
C、工作人數(shù)以及性別分類
D、工作分析主體的別名
A、工作環(huán)境的優(yōu)越性
B、工作環(huán)境的舒適性
C、工作環(huán)境的性質(zhì)及其對工作人員的影響
D、工作環(huán)境的整體性
A、崗位職責
B、工作方法
C、工作環(huán)境
D、工作性質(zhì)
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最新試題
下面屬于外部專家的是()。
準確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導的任職資格。
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
組織公民行為的英文縮寫是()。
訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設置目標,喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。