A.提出了一種在實(shí)驗(yàn)室條件時(shí)下進(jìn)行工作分析的程序方法
B.從“內(nèi)行人”那里獲取真實(shí)而準(zhǔn)確的工作信息
C.領(lǐng)導(dǎo)美國政府機(jī)構(gòu)改革
D.編制軍官任職技能說明書
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按照雙因素理論，激勵(lì)因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。
為實(shí)現(xiàn)有效授權(quán)，應(yīng)注意哪些方面？（）
切忌在被觀察者無意識(shí)的狀態(tài)下進(jìn)行觀察，這樣將會(huì)對(duì)組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
部門責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門的基本情況。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會(huì)增加管理幅度。
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象，評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
斯科特通過對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級(jí)劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。