A.工作實踐法
B.對象分析法
C.調(diào)查咨詢法
D.文獻查閱法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.績效評價
B.薪酬管理
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.以上全部正確
A.工作分析指標是工作分析活動的基礎(chǔ)和前提
B.人體器官的緊張程度可用于作為揭示勞動強度的工作分析指標
C.工作分析指標必須量化而不能是非量化的
D.工作分析指標是整個工作分析活動的中心
A.安全飛行時間超過3000小時
B.一分鐘可以使用計算機錄人50個漢字
C.要求雙眼裸視達到1.O以上
D.能夠承受較大的工作壓力
A.組織、部門、個人
B.項目、團隊、個人
C.總公司、子公司、部門
D.組織、團隊、個人
A.分析資料難以量化,不便由計算機進行數(shù)據(jù)處理
B.易于了解對象的態(tài)度和動機等較深層次的信息
C.可用于多種目的、多種用途的工作分析
D.可控性強,不易產(chǎn)生信息誤差
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察,這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
組織公民行為的英文縮寫是()。
崗位評價排列法只對崗位價值大小進行排序,得到的是定序結(jié)果,能夠準確量化崗位價值。
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標,喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
部門責(zé)任描述是在一定的標準下描述部門的基本情況。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段?()