單項選擇題動機──目標激勵模式的理論基礎源于美國心理學家（）。
A.馬斯洛的需求層次理論
B.弗魯姆的期望理論
C.斯金納的強化理論
D.赫茨伯格的雙因素理論
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1.單項選擇題美國馬里蘭大學管理學兼心理學教授（）在一系列科學研究的基礎上提出了目標設置理論。
A.愛德溫·洛克和休斯
B.諾伯特·維納
C.彼得·德魯克
D.亞當斯
2.單項選擇題美國馬里蘭大學管理學兼心理學教授愛德溫·洛克和休斯在一系列科學研究的基礎上提出了（）。
A.目標管理理論
B.目標設置理論
C.組織公平感理論
D.權變理論
3.單項選擇題20世紀50年代，美國著名管理學家（）在他的《管理實踐》一書中提出了目標管理理論。
A.彼得·德魯克
B.弗魯姆
C.諾伯特·維納
D.亞當斯
4.單項選擇題（）是關于信息的本質(zhì)和傳輸規(guī)律的科學理論，是研究信息的計量、發(fā)送、傳遞、接收和儲存的一門新興學科。
A.控制論
B.系統(tǒng)論
C.信息論
D.權變理論
5.單項選擇題績效管理系統(tǒng)存在于特定的環(huán)境中，這些環(huán)境因素既包括企業(yè)內(nèi)部的客觀條件，也包括企業(yè)外部的客觀環(huán)境，績效管理系統(tǒng)只有與外部環(huán)境保持最佳的適應狀態(tài)才具有生命力，這指績效管理系統(tǒng)的（）。
A.集合性
B.整體性
C.相關性
D.目的性
E.環(huán)境適應性
最新試題
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。
題型：判斷題
績效評估的結果取決于評估系統(tǒng)本身的科學性與可靠性，與評估主體的評估能力無關。
題型：判斷題
目標設置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。
題型：判斷題
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強制分配法為對策的有（）
題型：多項選擇題
績效評估方法發(fā)展的新趨勢有（）
題型：多項選擇題
三級指標設計中門檻目標設計要更多的考慮外部條件，設計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效，對員工是一種更深層的激勵。
題型：判斷題
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以（）為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
題型：填空題
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結果作為關注的重點。
題型：填空題
360度反饋法主體選擇的原則有（）
題型：多項選擇題
下列屬于績效管理認識誤區(qū)的是（）
題型：多項選擇題