培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)章節(jié)練習(xí)(2020.03.01)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要是針對(duì)（）的測(cè)評(píng)。

2.問(wèn)答題講授法的主要缺點(diǎn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，如何克服講授法的不足？

參考答案：為改變效果不大明顯。至于講授法隊(duì)受訓(xùn)者的態(tài)度、行為等的改變是否有效，還缺少定論。大部分研究認(rèn)為講授法對(duì)態(tài)度和行為的改變沒(méi)...

3.判斷題選擇什么樣的培訓(xùn)方法，要根據(jù)培訓(xùn)需求而定。

4 （）是有效溝通的首要原則。

5.判斷題對(duì)于在職員工來(lái)說(shuō)，用工作績(jī)效分析法確定培訓(xùn)需求較為合適。

6 處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑有（）

7.填空題遠(yuǎn)遷移是指學(xué)習(xí)者能將所學(xué)的（）、技能遷移到與原初的學(xué)習(xí)情境極不相似的其他情境中。

8 交往分析法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

9 常見(jiàn)的計(jì)件工資制、銷(xiāo)售提成制，是屬于（）。

10 下列哪一項(xiàng)不屬于優(yōu)秀的培訓(xùn)教師需要具備的技能（）