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學(xué)前兒童藝術(shù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.11.07)

問答題
簡述節(jié)拍音樂經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。
答案：（1）幼兒通過模仿老師的身體動(dòng)作制作方式來感知拍子。
（2）用同樣的身體制作方式在不同的音樂作品中表達(dá)對拍子的...
單項(xiàng)選擇題
柯達(dá)依音樂教學(xué)體系的主要教學(xué)內(nèi)容是（）
A.合樂動(dòng)作
B.歌唱教學(xué)
C.樂器演奏活動(dòng)
D.小提琴教學(xué)
問答題
簡述柯達(dá)伊教學(xué)法的基本手段。
答案：（1）使用首調(diào)唱名法?？逻_(dá)伊認(rèn)為，使用首調(diào)唱名比使用固定唱名，更可以幫助兒童很快地學(xué)會(huì)讀譜。
（2）采用節(jié)奏時(shí)...
問答題
簡述音樂教育的兒童在八歲前沒有獲得全面而基礎(chǔ)的音樂經(jīng)驗(yàn)的可能原因。
答案：
第一，早期音樂學(xué)習(xí)缺乏感受系統(tǒng)的參與。
第二，早期音樂學(xué)習(xí)缺乏音樂知覺系統(tǒng)的參與；音樂學(xué)習(xí)缺乏制作系統(tǒng)的參與。
單項(xiàng)選擇題
幼兒韻律活動(dòng)中無論是做舞蹈動(dòng)作還是模仿動(dòng)作，都表現(xiàn)一定的（），它把音樂和動(dòng)作美寓于具體形象之中。
A.聲音
B.具體形象
C.節(jié)奏
D.美感
單項(xiàng)選擇題
7歲以下兒童所畫的桌子，往往不論從哪個(gè)角度看上去總是加上四條腿；所畫物體不論遠(yuǎn)近，都保持同樣大小，甚至大小顛倒，說明（）
A.兒童感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張
B.兒童畫中表象符號(hào)的形成
C.兒童畫他所知，而非畫他所見
D.是涂鴉期的典型特征
判斷題
閻立本的《論畫》、《畫云臺(tái)山記》和《魏晉勝流畫贊》奠定了古典畫論的基礎(chǔ)。
答案：錯(cuò)誤
問答題
對于技能技巧在整體練習(xí)的時(shí)間與次數(shù)上，教師該如何把握？
答案：按照動(dòng)作形成的規(guī)律，練習(xí)時(shí)間應(yīng)遵循先密后疏的原則；整體練習(xí)時(shí)間的長短應(yīng)以不使兒童感到疲乏為度；練習(xí)間隔的時(shí)間的長短應(yīng)以兒...
單項(xiàng)選擇題
（）是浙派主要開拓者。
A.沈周
B.吳偉
C.呂紀(jì)
D.戴進(jìn)
單項(xiàng)選擇題
凱洛格把2歲兒童用直線和曲線組成的不同圓形的圖形稱為（）。
A.蝌蚪人
B.太陽
C.曼陀羅
D.圖形的組合

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