學前兒童藝術教育章節(jié)練習(2020.04.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題顧愷之“以形寫神”的理論是到顧愷之為止中國畫論中關于形神關系的最高發(fā)展。

2.問答題一個經(jīng)驗的二個特征是什么？

（1）一個經(jīng)驗具有整體性。
（2）一個經(jīng)驗具有模式和結構性。

3.判斷題幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對幼兒實施美術教學，而不是美術游戲得以實現(xiàn)的。

4.判斷題兒童欣賞活動主要有欣賞藝術美、自然美、生活美。不同年齡段的兒童在欣賞活動中有各自的內(nèi)容和要求。

5.問答題能與自我、社會、自然和諧的人所能表現(xiàn)出來的特征是什么？

參考答案：與自我和諧的人表現(xiàn)為具有主體性（主動性、積極性與創(chuàng)造性），與社會和諧的人表現(xiàn)為具有合作性、親社會性，與自然和諧的人表現(xiàn)為...

6.問答題簡述樂器音色經(jīng)驗的獲得機制。

參考答案：（1）通過模仿教師身體動作制作方式來感知器樂曲的再現(xiàn)特性，并知道此器樂曲的演奏樂器。
（2）即興創(chuàng)編身體動作表...

7 （）是美術教育的發(fā)源地。

8.問答題指向速度經(jīng)驗目標的歌曲所具有的特點與開始學習這類歌曲時所用的方式是什么？

特點：具有強烈的情境效果。
開始方式：與情境表演或動作表演緊密不可分。

9.判斷題在“六法論”中，“傳移模寫”指學習中國畫第一步要求是臨摹。

10 在正常情況下，兒童基本上能做到在音量、音色、音高和速度上與集體保持一致的年齡是在（）