A.游戲?qū)?br /> B.回憶導入 C.觀察導入 D.故事導入
①游戲方式。 ②探究方式。 ③角色表演或劇情表演方式。 ④圈舞、對舞方式。
A.引導兒童認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法、養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài) B.引導兒童認識油畫棒、水彩筆、水粉畫筆等繪畫工具并創(chuàng)造性地表達自己獨特的思想和感情 C.引導兒童學習利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感情 D.引導兒童進一步學習多種繪畫方法（如蠟筆畫、水墨畫等），體驗創(chuàng)造的快樂
第一，早期音樂學習缺乏感受系統(tǒng)的參與。 第二，早期音樂學習缺乏音樂知覺系統(tǒng)的參與；音樂學習缺乏制作系統(tǒng)的參與。
A.陳鶴琴 B.陶行知 C.孔子 D.王國維
基本要求：演示的準備要充分；選擇恰當?shù)臅r機；和講解有機地結合。
A.古德伊納夫 B.加登納 C.羅恩菲爾德 D.席勒
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