教育評價章節(jié)練習(2019.04.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1 要使學生評價小組成員明白，評價的目的是讓每個人看到同伴的（）。

2.填空題美國教育心理學家加涅在其《學習的條件》一書中認為，學習的結(jié)果，或者教育活動所追求的目標，就是形成學生的五種能力：言語信息、理智技能、（）、動作技能和（）。

參考答案：認知策略；態(tài)度

3.名詞解釋教育督導

參考答案：教育督導：是指行使督導職權(quán)的機構(gòu)和人員，受本級政府或同級教育行政部門的委托，依據(jù)國家有關(guān)教育的方針、政策和...

4.填空題教育評價中對信息資料的審核，主要是審核資料的（）、（）和適用性。

參考答案：真實性；準確性

5 結(jié)果反饋中的敏感心理主要表現(xiàn)在（）等方面。

6 思想道德教育工作評價必須關(guān)注思想道德教育工作的（）特點。

7 學生對班主任或班級的評價，主要用于促進班級工作的改善，而不能依據(jù)學生評價結(jié)果對班主任或班級進行（）。

8 由斯克里文提出的不受預定活動目標影響的評價模式被稱之為（）模式。

9.問答題同他人評價相比，教師自我評價有什么特點？

參考答案：（1）主客體同一性。
（2）自我評價的信息具有直接性、豐富性、生動性；
（3）自我評價具有反思性，是...