單項(xiàng)選擇題正式績(jī)效輔導(dǎo)方式的書(shū)面報(bào)告優(yōu)點(diǎn)是()

A.節(jié)約了管理者的時(shí)間
B.溝通程度較深
C.信息單向流動(dòng)
D.便于團(tuán)隊(duì)溝通


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1.單項(xiàng)選擇題成功高效的績(jī)效管理體系中領(lǐng)導(dǎo)的做法是()

A.武斷建立單方面的績(jī)效目標(biāo)
B.不傾聽(tīng)員工的想法
C.私下里糾正表現(xiàn)欠佳的行為
D.認(rèn)為自己可以解決每個(gè)人的問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題績(jī)效管理的直接理論不包括()

A.信息論
B.權(quán)變理論
C.激勵(lì)理論
D.組織公平感理論

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)資質(zhì)的分類(lèi)或劃分有三種思路,其中知識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、取向和承諾等屬于()

A.與工作相關(guān)的資質(zhì)
B.與人有關(guān)的資質(zhì)
C.特殊技術(shù)資質(zhì)
D.良好績(jī)效者的特征所構(gòu)成的資質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題用具體行為特征的描述來(lái)表示每種行為標(biāo)準(zhǔn)的差異,給評(píng)估者直接提供了具體行為等級(jí)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的量表,這種量表法是()

A.強(qiáng)迫選擇量表法
B.行為尺度評(píng)定量表法
C.行為觀(guān)察量表法
D.混合標(biāo)準(zhǔn)量表

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)是全員性,以績(jī)效管理的動(dòng)員大會(huì)為序幕,通常適用于()

A.績(jī)效管理觀(guān)念和意識(shí)培訓(xùn)
B.績(jī)效知識(shí)和理論的培訓(xùn)
C.績(jī)效評(píng)估技巧和方法評(píng)估
D.績(jī)效評(píng)估指標(biāo)培訓(xùn)

最新試題

績(jī)效評(píng)估方法發(fā)展的新趨勢(shì)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在績(jī)效評(píng)估中,一些評(píng)估者喜歡給所有的被評(píng)估者高分,而有的則喜歡給低分,這種現(xiàn)象屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

360度反饋法主體選擇的原則有()

題型:多項(xiàng)選擇題

績(jī)效管理是管理者對(duì)員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評(píng)估,同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估的管理功能一般包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

“藍(lán)海戰(zhàn)略”在績(jī)效管理中給我們的啟示之一是增加賣(mài)方價(jià)值,即為員工的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)長(zhǎng)提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。

題型:判斷題

一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題的原因主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。

題型:判斷題

流程化的評(píng)估思想是把評(píng)估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績(jī)效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。

題型:填空題

成本收益理論對(duì)績(jī)效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個(gè)方面。

題型:判斷題