單項選擇題績效管理的直接理論不包括（）

A.信息論
B.權(quán)變理論
C.激勵理論
D.組織公平感理論


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1.單項選擇題對資質(zhì)的分類或劃分有三種思路，其中知識、技能、態(tài)度、價值觀、取向和承諾等屬于（）

A.與工作相關(guān)的資質(zhì)
B.與人有關(guān)的資質(zhì)
C.特殊技術(shù)資質(zhì)
D.良好績效者的特征所構(gòu)成的資質(zhì)

2.單項選擇題用具體行為特征的描述來表示每種行為標準的差異，給評估者直接提供了具體行為等級與評估標準的量表，這種量表法是（）

A.強迫選擇量表法
B.行為尺度評定量表法
C.行為觀察量表法
D.混合標準量表

3.單項選擇題培訓(xùn)是全員性，以績效管理的動員大會為序幕，通常適用于（）

A.績效管理觀念和意識培訓(xùn)
B.績效知識和理論的培訓(xùn)
C.績效評估技巧和方法評估
D.績效評估指標培訓(xùn)

4.單項選擇題績效管理的主體應(yīng)該是（）

A.員工
B.財務(wù)人員
C.具有遠見卓識的領(lǐng)導(dǎo)
D.直線部門的負責(zé)人

5.單項選擇題發(fā)展式績效評估理論中，針對“難以量化”的工作如何進行評估問題，提出了（）

A.藍海戰(zhàn)略
B.四化法
C.互惠原理
D.六圈理論