單項選擇題從評價目的角度，可以將中學物理教學評價分為（）。

A.常模參照評價、形成性評價和總結(jié)性評價
B.診斷性評價、常模參照評價和總結(jié)性評價
C.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
D.診斷性評價、絕對評價和相對評價


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1.單項選擇題中學物理教學評價的四種功能分別是（）。

A.導向功能、激勵功能、管理功能、反饋功能
B.甄別功能、激勵功能、管理功能、反饋功能
C.導向功能、激勵功能、甄別功能、反饋功能
D.導向功能、激勵功能、管理功能、甄別功能

2.單項選擇題中學物理教學過程以（）為中心。

A.形成物理概念和掌握物理規(guī)律
B.利用數(shù)學方法研究表述物理知識
C.培養(yǎng)學生科學方法和解決問題的能力
D.觀察物理現(xiàn)象和物理實驗

3.單項選擇題要建立電場的概念，理解其物理本質(zhì)，學習者必須具備一定的（）能力。

A.動作思維
B.經(jīng)驗思維
C.常規(guī)思維
D.抽象思維

4.單項選擇題“學習需要分析”的內(nèi)容是（）。

A.分析教學內(nèi)容
B.分析學生
C.分析教師
D.分析教學內(nèi)容和學生

5.單項選擇題探究式學習的本質(zhì)是，讓學生通過探究，經(jīng)歷（）、提出問題和研究解決問題的過程。

A.觀察現(xiàn)象
B.觀察問題
C.預設問題
D.發(fā)現(xiàn)問題