單項選擇題中學(xué)物理教學(xué)評價的四種功能分別是（）。

A.導(dǎo)向功能、激勵功能、管理功能、反饋功能
B.甄別功能、激勵功能、管理功能、反饋功能
C.導(dǎo)向功能、激勵功能、甄別功能、反饋功能
D.導(dǎo)向功能、激勵功能、管理功能、甄別功能


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1.單項選擇題中學(xué)物理教學(xué)過程以（）為中心。

A.形成物理概念和掌握物理規(guī)律
B.利用數(shù)學(xué)方法研究表述物理知識
C.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法和解決問題的能力
D.觀察物理現(xiàn)象和物理實驗

2.單項選擇題要建立電場的概念，理解其物理本質(zhì)，學(xué)習(xí)者必須具備一定的（）能力。

A.動作思維
B.經(jīng)驗思維
C.常規(guī)思維
D.抽象思維

3.單項選擇題“學(xué)習(xí)需要分析”的內(nèi)容是（）。

A.分析教學(xué)內(nèi)容
B.分析學(xué)生
C.分析教師
D.分析教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生

4.單項選擇題探究式學(xué)習(xí)的本質(zhì)是，讓學(xué)生通過探究，經(jīng)歷（）、提出問題和研究解決問題的過程。

A.觀察現(xiàn)象
B.觀察問題
C.預(yù)設(shè)問題
D.發(fā)現(xiàn)問題

5.單項選擇題通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，（）。

A.以喚起學(xué)生探究欲望，調(diào)動學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生求知熱情
B.以摸清學(xué)生的個體差異
C.以探測學(xué)生的興趣與好奇心
D.以進(jìn)行教材分析與學(xué)情分析