問答題舉例說明語文教師上課的基本要求。
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1.問答題舉例說明說話的心理過程。
2.名詞解釋研究式教學(xué)法過程
3.單項(xiàng)選擇題杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”采用的聯(lián)想方式是（）。
A.接近聯(lián)想
B.類比聯(lián)想
C.對比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
4.單項(xiàng)選擇題陶淵明的《桃花源記》反映了作者不滿現(xiàn)實(shí)的思想，也反映了作者逃避現(xiàn)實(shí)的思想。這反映了語文德育的什么特點(diǎn)？（）
A.情與理的結(jié)合
B.德育內(nèi)容的系統(tǒng)性
C.德育的明朗性
D.德育內(nèi)容積極性與消極性并存
5.單項(xiàng)選擇題教了《項(xiàng)鏈》一文后，要求學(xué)生寫《路瓦栽夫人的結(jié)局》的續(xù)編故事，這主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.觀察能力
B.想像能力
C.鑒賞能力
D.理解能力
最新試題
媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。（）
題型：判斷題
教師教學(xué)研究能力包括：選修課和校本課程編制能力、教學(xué)反思能力、課題研究能力。（）
題型：判斷題
從理論上講，學(xué)生高中畢業(yè)應(yīng)具備的語文能力處于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)案例研究基于課堂教學(xué)研究，以解決問題為主，最終目的在于提高教師專業(yè)化水平。（）
題型：判斷題
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》是封建社會語文教育的啟蒙課本。（）
題型：判斷題
語文能力的四大要素是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面不屬于語文課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容體系的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語文教材中的課文，無論是議論文、記敘文、說明文，還是小說、詩歌、散文、戲劇等，其顯著特點(diǎn)就在一個(gè)“美”字上。
題型：判斷題
語文知識是語文能力遷移與素養(yǎng)生成的前提和工具。（）
題型：判斷題
簡述教育敘述對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
題型：問答題