A.調(diào)動(dòng)積極性
B.培養(yǎng)歸屬感
C.熟悉環(huán)境
D.培養(yǎng)能力
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A.人
B.廠房
C.機(jī)器
D.設(shè)備
A.與獎(jiǎng)金掛鉤
B.強(qiáng)調(diào)消極方面
C.強(qiáng)調(diào)積極方面
D.強(qiáng)調(diào)與同事比較方面
A.與獎(jiǎng)金掛鉤
B.可比較性
C.可客觀衡量
D.可操作性
A.企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
B.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
C.勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)
D.人事風(fēng)險(xiǎn)
A.調(diào)查法
B.評(píng)價(jià)法
C.訪談法
D.分類法
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最新試題
按照國際上通行的原則,仲裁有三種形式:()、一攬子方案以及逐項(xiàng)選用。
作為人力資源的人的勞動(dòng)能力首先表現(xiàn)為一種自然力,具有(),與風(fēng)力、水力、機(jī)械力是一樣的。
人力資源開發(fā)與管理,作為一個(gè)學(xué)科,具有哪幾個(gè)明顯的特點(diǎn)?
()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能,使其勝任多方面的工作,同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
什么是360度考核?為了充分運(yùn)用360度考核的優(yōu)點(diǎn)而避免其缺點(diǎn),你有什么建議嗎?
()方法是使員工參與有意義的工作決策,包括但不限于解決與工作相關(guān)的問題。
沙因教授提出哪五種職業(yè)錨?
()說的是,員工受經(jīng)濟(jì)性刺激物的刺激而工作,只要能獲得最大經(jīng)濟(jì)利益,他就會(huì)干任何工作,組織控制經(jīng)濟(jì)性刺激物,因此,員工在本質(zhì)上總是被動(dòng)的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作;人的感情是非理性的,必須對(duì)其進(jìn)行防范,免得其干擾員工對(duì)自己利益的理性權(quán)衡。
人力資源風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)多種多樣,主要表現(xiàn)形式有哪些?
()是商品價(jià)值與轉(zhuǎn)移價(jià)值的差額部分,他對(duì)企業(yè)的意義與轉(zhuǎn)移價(jià)值截然不同。