單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識或結(jié)果，則宜選擇（）
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。
A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型
B.教學(xué)媒體
C.教師的愛好
D.教學(xué)有法，教無定法
2.單項(xiàng)選擇題程序教學(xué)的創(chuàng)始者是（）。
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
3.單項(xiàng)選擇題加涅提出了（）模式。
A.積累學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)教學(xué)是以（）為中心，在教師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。
A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)習(xí)成績
D.教材
5.單項(xiàng)選擇題評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和最可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)環(huán)境
D.教學(xué)策略
最新試題
適應(yīng)智力差異的教學(xué)方式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)策略包含的內(nèi)容。
題型：問答題
如果教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探索知識經(jīng)驗(yàn)，與之相對應(yīng)的教學(xué)策略是（）
題型：填空題
奧蘇伯爾認(rèn)為，先行組織者可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)果的測量必須針對于此。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的教學(xué)效能感包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述個(gè)別化教學(xué)的基本環(huán)節(jié)？
題型：問答題
適應(yīng)智力差異的教學(xué)方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在學(xué)校教育中，常常要用到哪些方法？（）
題型：多項(xiàng)選擇題