1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為小學，這是我國最早的公立小學堂。

普及義務教育始于奴隸社會。

中等教育中普通教育與教育日趨分化。

受教育者是接受教育的人，即各級各類學校的學生，是教育實踐活動的對象。

我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。

小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱初等教育。

教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結果，”這是柏拉圖的言論。

學校教育環(huán)境具有極大的人為性。

英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。