A.內(nèi)在兒童狀態(tài)
B.內(nèi)在父母狀態(tài)
C.內(nèi)在成人狀態(tài)
D.以上都不是
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A.走過去,直接問:有什么事這么焦慮,你說出來啊!
B.教訓(xùn)他,這種事你沒必要焦慮!
C.有些生氣地說,別想太多了,趕緊寫作業(yè)去!
D.關(guān)心地問,你是不是感到特焦慮?
A.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
D.以上都不是
A.回顧式
B.前瞻式
C.發(fā)展式
D.以上都不是
A.追蹤性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.總結(jié)性評(píng)估
D.測量性評(píng)估
A.在有對(duì)抗的條件下發(fā)生的
B.在無對(duì)抗的條件下發(fā)生的
C.人們對(duì)接收到的信息有一定評(píng)判性
D.人們不會(huì)根據(jù)暗示來做出行動(dòng)反應(yīng)
最新試題
簡述中小學(xué)教育中,智力測驗(yàn)的診斷和預(yù)測功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值?
什么是有效的傾聽?
心理評(píng)估
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場上來考慮問題,體驗(yàn)事情。
對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)有哪些誤解?
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義?
什么是職業(yè)興趣?如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。