單項選擇題（）流派強調(diào)課程設(shè)計、教學過程遵循一定的順序與步驟，（）流派高度重視學習中的情感因素。
A.建構(gòu)主義、認知流派
B.行為主義、人本主義
C.建構(gòu)主義、人本主義
D.行為主義、認知流派
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1.單項選擇題過程模式的代表人物是（）
A.斯坦豪斯
B.施瓦布
C.瓦克爾
D.泰勒
2.單項選擇題目標模式是課程開發(fā)的經(jīng)典模式，其代表人物有很多，下面所列的專家中，哪一位不是目標模式的代表人物（）
A.塔巴
B.惠勒
C.斯坦豪斯
D.泰勒
3.單項選擇題按照課程評價的目的分類，不屬于這種分法的一項是（）
A.個體內(nèi)差異評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.診斷性評價
4.單項選擇題選修制度的最初確立是在大學，最早實行選修制度的國家是（）。
A.德國
B.英國
C.奧地利
D.美國
5.單項選擇題下列選項中，哪個是校本課程開發(fā)參與者的關(guān)鍵因素（）
A.學生
B.學校管理者
C.課程專家
D.教師
最新試題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題