A.斯坦豪斯
B.施瓦布
C.瓦克爾
D.泰勒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.塔巴
B.惠勒
C.斯坦豪斯
D.泰勒
A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.德國(guó)
B.英國(guó)
C.奧地利
D.美國(guó)
A.學(xué)生
B.學(xué)校管理者
C.課程專家
D.教師
A.教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾
B.教師與知識(shí)(教材)間的矛盾
C.學(xué)生與知識(shí)間的矛盾
D.學(xué)生與學(xué)生的矛盾
最新試題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
《課程編制》一書(shū)的作者是()