從“商不變性質”推理到“分數的基本性質”，稱為（）。

根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線。”這種定義稱為數學概念的（）。

數學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。

小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

一般說來，數學素質包括（）。

衡器主要測量物體的（）。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

小學教材把整數及四則運算劃分為（）。

選拔性考試屬于目標參照測驗。