1、移情功能。 2、評價反應(yīng)功能。 3、調(diào)控維系功能。 4、動力導(dǎo)向功能。 5、人格塑造功能。
①缺乏理想教育。 ②缺乏道德認識發(fā)展系統(tǒng)、明確的指導(dǎo)。 ③缺乏道德認識發(fā)展的積極主動性。
最新試題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
