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“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。
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艾森伯格認為親社會行為是合作;分享;助人;捐獻;謙讓;安慰;同情等。
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