我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時也是教育活動中最基本的手段。

德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。