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A、準(zhǔn)備階段
B、實(shí)施階段
C、考評階段
D、總結(jié)階段
E、應(yīng)用開發(fā)階段
A、獎勵
B、目標(biāo)設(shè)定
C、員工參與
D、指導(dǎo)
E、控制
A、績效工資的設(shè)計(jì)方法
B、績效工資的分配方式
C、根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問題
D、指定培訓(xùn)計(jì)劃
A、指導(dǎo)
B、激勵
C、控制
D、獎勵
E、反饋
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最新試題
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與,運(yùn)用參與的主要好處在于,引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。
績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
成本收益理論對績效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。
發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有()
三級指標(biāo)設(shè)計(jì)中門檻目標(biāo)設(shè)計(jì)要更多的考慮外部條件,設(shè)計(jì)一個門檻目標(biāo)來描述理想條件下的最佳績效,對員工是一種更深層的激勵。
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體,可以是客戶。
績效評估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎金掛鉤,實(shí)現(xiàn)公司對員工的承諾。