A.職位分類法和評(píng)分法
B.排序法和要素比較法
C.職位分類法和排序法
D.評(píng)分法和要素比較法
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A.工作分析的結(jié)果與表現(xiàn)形式的完備性
B.評(píng)價(jià)指標(biāo)的統(tǒng)一性、各評(píng)價(jià)指標(biāo)的統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)技術(shù)方法的統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化程度
C.借鑒平衡計(jì)分卡財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、學(xué)習(xí)與成長四個(gè)方面在戰(zhàn)略實(shí)施中的思想
D.與組織內(nèi)的工作評(píng)價(jià)系統(tǒng)配套的其他人力資源管理體系的質(zhì)量
A.工作評(píng)價(jià)
B.工作設(shè)計(jì)
C.工作擴(kuò)大化
D.工作豐富化
A.工作評(píng)價(jià)
B.工作設(shè)計(jì)
C.工齡
D.司齡
A.能級(jí)對(duì)應(yīng)原則
B.優(yōu)化原則
C.及時(shí)反饋原則
D.一致性原則
A.能級(jí)對(duì)應(yīng)原則
B.優(yōu)化原則
C.及時(shí)反饋原則
D.一致性原則
最新試題
斯科特通過對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級(jí)劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過程不致偏離主題，但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍，這是運(yùn)用什么訪談技能？（）
切忌在被觀察者無意識(shí)的狀態(tài)下進(jìn)行觀察，這樣將會(huì)對(duì)組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
定編的方法主要有勞動(dòng)效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象，評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評(píng)價(jià)新信息。
GED量表通過哪些維度來測(cè)量？（）