單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

建國(guó)以來(lái)，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是（）。

簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。

美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

社會(huì)平均教育收益率