A.學(xué)期目標(biāo)
B.年齡目標(biāo)
C.總目標(biāo)
D.科學(xué)目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問卷測試
B.是非測試
C.選擇測試
D.匹配測試
A.觀察法
B.訪談法
C.情景測試法
D.問卷法
A.科學(xué)觀察
B.自然觀察
C.情景觀察
D.行為核對
A.內(nèi)容與活動(dòng)目標(biāo)一致
B.符合科學(xué)性
C.符合時(shí)代性
D.內(nèi)容含量是否適當(dāng)
A.情感和態(tài)度的評價(jià)
B.探究能力的評價(jià)
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的評價(jià)
D.多樣發(fā)展的評價(jià)
最新試題
下列哪項(xiàng)不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）
“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識(shí)秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
科學(xué)討論型活動(dòng)對幼兒語言表達(dá)要求比較高，適合（）年齡的兒童。
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
標(biāo)本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個(gè)數(shù)字開始數(shù)起。
學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)踐操作活動(dòng)的目標(biāo)主要是通過教師的實(shí)際操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時(shí)制止。
數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)。
對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育是經(jīng)過教師精心設(shè)計(jì)的教育，能夠?yàn)閮和瘜W(xué)習(xí)科學(xué)搭建支架，促進(jìn)他們主動(dòng)的思考探究，直至形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)。