A.內(nèi)容與活動(dòng)目標(biāo)一致
B.符合科學(xué)性
C.符合時(shí)代性
D.內(nèi)容含量是否適當(dāng)
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A.情感和態(tài)度的評(píng)價(jià)
B.探究能力的評(píng)價(jià)
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)
D.多樣發(fā)展的評(píng)價(jià)
A.豐富多樣
B.季節(jié)條件
C.特點(diǎn)顯著
D.自然美觀
A.材料的生活性
B.材料的安全性
C.材料的結(jié)構(gòu)性
D.材料的豐富性
A.操作實(shí)驗(yàn)類
B.制作創(chuàng)造類
C.觀察閱讀類
D.科學(xué)玩具類
A.科學(xué)區(qū)
B.美工區(qū)
C.構(gòu)建區(qū)
D.種植區(qū)
最新試題
“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識(shí)秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)踐操作活動(dòng)的目標(biāo)主要是通過(guò)教師的實(shí)際操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。
老師通過(guò)將長(zhǎng)方形疊放在正方形上面來(lái)向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運(yùn)用了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育方法中的（）.
幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知的內(nèi)容包括（）
幼兒科學(xué)教育的特點(diǎn)是目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。
兒童通過(guò)養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長(zhǎng)變化過(guò)程，這屬于（）
在幼兒活動(dòng)室窗臺(tái)放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認(rèn)識(shí)欣賞。
在幼兒園集體科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
幼兒常把平面圖形和立體幾何體相混淆，分辨不清。
以下對(duì)“科學(xué)”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不正確的是（）