多項選擇題幼兒科學教育評價的方式有()。
A.觀察法
B.訪談法
C.情景測試法
D.問卷法
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1.多項選擇題以下屬于觀察法的類型的有()
A.科學觀察
B.自然觀察
C.情景觀察
D.行為核對
2.多項選擇題在科學教育活動內(nèi)容評價中要求達到()。
A.內(nèi)容與活動目標一致
B.符合科學性
C.符合時代性
D.內(nèi)容含量是否適當
3.多項選擇題對幼兒發(fā)展的評價從以下幾點出發(fā)()
A.情感和態(tài)度的評價
B.探究能力的評價
C.知識經(jīng)驗的評價
D.多樣發(fā)展的評價
4.多項選擇題自然角設計可從以下哪幾方面考慮()
A.豐富多樣
B.季節(jié)條件
C.特點顯著
D.自然美觀
5.多項選擇題科學區(qū)活動材料和設備的設計應考慮那幾點()
A.材料的生活性
B.材料的安全性
C.材料的結(jié)構性
D.材料的豐富性
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最新試題
幼兒科學實驗活動的目標主要是通過教師的實驗操作,讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及本質(zhì)。
題型:判斷題
幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。
題型:判斷題
在幼兒園集體科學教育活動過程中,不需要發(fā)揮幼兒自主性,教師直接組織指導即可。
題型:判斷題
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務時越需要借助外部的動作,如用手點數(shù)。
題型:判斷題
區(qū)域科學活動彌補了科學集體活動的不足。
題型:判斷題
幼兒園數(shù)學認知的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
“科學區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要,并根據(jù)需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學區(qū)物質(zhì)材料創(chuàng)設的()原則。
題型:單項選擇題
探究法是教師確定科學活動的內(nèi)容、主題,提供研究探索的材料、框架,并進行探究的一種方法。
題型:判斷題
下列哪項內(nèi)容不是各年齡學前兒童學習科學的共同特點()
題型:單項選擇題
家庭生活中科學教育的特點為()
題型:單項選擇題