教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

一般說來，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動，它是（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。

小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。