學前兒童藝術教育章節(jié)練習(2019.07.11)

來源：考試資料網

1.問答題簡述音樂作品的形式性、再現(xiàn)性及表現(xiàn)性的含義。

參考答案：1、音樂作品的再現(xiàn)性：音樂作品中的句法與非句法形式主要用來描繪或刻畫人、物、地點、事件等客觀現(xiàn)實的性質。
2、...

2.問答題作為音樂課程評價重要評價“對象”的幼兒，其作為評價主體的體現(xiàn)方式是什么？

參考答案：一方面體現(xiàn)在他們也參與對他們自己音樂學習活動目標與過程的設計，對音樂學習目標是否實現(xiàn)的評估與反??；另一方面則體現(xiàn)在通過他...

3 制定托幼機構美術教育活動目標的依據(jù)包括（）。

4.問答題一個經驗的二個特征是什么？

（1）一個經驗具有整體性。
（2）一個經驗具有模式和結構性。

5.問答題幼兒節(jié)奏感發(fā)展特征是什么？

參考答案：3-4歲幼兒可以通過大量的身體動作表演與打擊樂演奏表演獲得穩(wěn)定的節(jié)拍感；4-5歲幼兒通過快與慢的配合理解節(jié)拍，通過歌謠朗...

6 奧爾夫體系的課程內容主要包括嗓音造型、（）造型、聲音造型三個方面。

7 為音樂欣賞選擇語言材料時還應注意語言優(yōu)美、文學性強，能為（）理解與喜愛。

8.判斷題簡筆畫孩子易學易記，很值得大力提倡。

9.問答題音色探究活動可以展開的內容有哪些？

（1）自然界的風、雨、雷、電。
（2）各種動物的叫聲。
（3）機器發(fā)出的聲音。
（4）生活環(huán)境中的與人有關的各種聲音。

10.問答題論述美術與學前兒童的成長的關系。

參考答案：（1）學前兒童的美術作品標志著兒童個體的發(fā)展的程度。
（2）美術是學前兒童學習、認識世界的另一種語言。