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教師繼續(xù)教育

題庫(kù)首頁(yè) 每日一練章節(jié)練習(xí)

教師繼續(xù)教育創(chuàng)造適合學(xué)生的教育繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.01.23)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在注意社會(huì)發(fā)展需要的同時(shí)，注意發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，保護(hù)學(xué)生的個(gè)性。

2.判斷題以為“國(guó)家課程質(zhì)量，校本課程錦上添花”是缺乏教育實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

3.判斷題作為教師必須有終身面對(duì)學(xué)生差異的思想準(zhǔn)備。

4.判斷題老師每天走上講臺(tái)的感覺(jué)到“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮”，就能充分享受講臺(tái)帶來(lái)的快樂(lè)了。

5 導(dǎo)學(xué)案是教師在調(diào)研學(xué)生，依托教材的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的（）而編寫(xiě)出來(lái)的。

6.判斷題國(guó)家課程體現(xiàn)的是國(guó)家意志，但是對(duì)人的強(qiáng)勢(shì)智慧的發(fā)展兼顧不足。

7 以信任交換信任，以愛(ài)交換愛(ài)，師生之間的（）出現(xiàn)了一個(gè)高潮。

8 1986學(xué)年度上海建平中學(xué)表彰的特色三好包括（）。

9 學(xué)生成長(zhǎng)的政治資源的核心是（）。

10 育人的第三課堂就是建設(shè)積極的（）。