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以為“國(guó)家課程質(zhì)量,校本課程錦上添花”是缺乏教育實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。
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自然人的首要特點(diǎn)就是差異性。
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多項(xiàng)選擇題
上海建平中學(xué)的一本教材三種進(jìn)度的選擇要求()。
A.把學(xué)生分為三等對(duì)應(yīng)選擇
B.學(xué)生各科可選擇不同等級(jí)
C.學(xué)生選擇與教師推薦不一致的,按教師推薦選擇
D.這種選擇不是終極選擇,可中途改變
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