A.學(xué)究的出現(xiàn)
B.學(xué)歷的出現(xiàn)
C.學(xué)生的出現(xiàn)
D.學(xué)校的出現(xiàn)
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A.所獲得的不僅僅是物質(zhì)報(bào)酬,還有精神的報(bào)償
B.小偷也是一種職業(yè)
C.要去做件事情,要?jiǎng)趧?dòng)
D.個(gè)人獲得社會(huì)地位以及認(rèn)可的一種勞動(dòng)方式和渠道
A.基礎(chǔ)的管理能力有關(guān)
B.中層的管理能力有關(guān)
C.高層的管理能力有關(guān)
D.基礎(chǔ)的經(jīng)營(yíng)能力有關(guān)
A.沒有自己的價(jià)值目標(biāo)
B.沒有設(shè)計(jì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃
C.覺得英雄無用武之地
D.能正確地鼓勵(lì)自己
A.這個(gè)人的思維是不是從一個(gè)感性化的角度和思維方式來看問題
B.這個(gè)人的思維是不是從一個(gè)市場(chǎng)化的角度和思維方式來看問題
C.這個(gè)人的思維是不是從一個(gè)理性化的角度和思維方式來看問題
D.這個(gè)人的思維是不是從一個(gè)職業(yè)化的角度和思維方式來看問題
A.我能做什么
B.有什么是我不可能放棄的
C.我最不愛做什么
D.我的核心能力是什么
最新試題
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在,所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力()的現(xiàn)實(shí)。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合()
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂,能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的()
設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職