A.我能做什么
B.有什么是我不可能放棄的
C.我最不愛(ài)做什么
D.我的核心能力是什么
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A.執(zhí)行力
B.思考力
C.創(chuàng)造力
D.學(xué)習(xí)力
A.與個(gè)人的心理因素有關(guān)
B.與個(gè)人的整體的規(guī)劃有關(guān)
C.沒(méi)有合理的長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃造成的
D.對(duì)自己的工作不感興趣造成的
A.物質(zhì)化
B.情緒化
C.感性化
D.理性化
A.反比
B.相反相成的
C.相輔相成的
D.正比
A.操之在市場(chǎng)
B.操之在客戶
C.操之在企業(yè)
D.操之在我
最新試題
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì)，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準(zhǔn)備將來(lái)在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
“志不立，天下無(wú)可成之事?！闭f(shuō)明（）就像一盞指路明燈。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
按理想的內(nèi)容分，中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，屬于（）。
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。