單項選擇題美國勞動部的“普通教育程度量表”是根據(jù)工作對哪三個維度的要求來界定工作任職者所需具備的實際教育水平？（）
A.學習能力、推理能力、專業(yè)技能
B.創(chuàng)新能力、語言能力、數(shù)學能力
C.數(shù)學能力、專業(yè)技能、學習能力
D.數(shù)學能力、語言能力、推理能力
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1.單項選擇題工作職責設(shè)計除了包括工作責任、權(quán)限、工作方法、工作中的信息溝通的設(shè)計外，還包括哪一項內(nèi)容？（）
A.工作權(quán)利
B.反饋
C.工作完整性
D.協(xié)作關(guān)系
2.單項選擇題以下工作評價方法中，管理成本最高的方法是（）
A.排序法
B.分類法
C.因素比較法
D.要素計點法
3.單項選擇題利用海氏評價系統(tǒng)評價出來的下山型工作的特點是（）
A.職位責任不及技能與解決問題的能力重要
B.解決問題的能力不及技能與職位責任重要
C.職位責任比技能與解決問題的能力重要
D.解決問題的能力比技能與職位責任重要
4.單項選擇題在編制工作說明書時，按重要程度和所花費的時間來排列各項工作職責，并注意將相近的職責排列在一起，這是編制工作說明書的哪一標準？（）
A.準確性
B.實用性
C.邏輯性
D.系統(tǒng)性
5.單項選擇題下列內(nèi)容中，哪一項是工作描述中必需包含的核心內(nèi)容？（）
A.此工作受誰監(jiān)督
B.此工作可晉升的職位
C.該工作職位在組織中的位置
D.此職位與哪些部門的職位發(fā)生聯(lián)系
最新試題
工作分析興起于（）。
題型：單項選擇題
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
題型：單項選擇題
按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設(shè)置目標，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
題型：判斷題
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
題型：判斷題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察，這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
題型：判斷題
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。
題型：多項選擇題
崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法，適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。
題型：判斷題
社會經(jīng)驗按重要程度分類正確的是（）。
題型：單項選擇題
對于文獻分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
題型：判斷題
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。
題型：判斷題