A、有助于進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量
B、有助于促進(jìn)學(xué)生心理的發(fā)展
C、有助于對學(xué)生心理健康工作的開展
D、有助于加強(qiáng)對青少年心理的研究
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A、縮小策略
B、擴(kuò)展策略
C、推理策略
D、分析策略
A、報(bào)數(shù)隨機(jī)組合
B、同類組合
C、內(nèi)外圈組合
D、活動(dòng)隨機(jī)組合(如:刮大風(fēng))
A、教育思想和觀念
B、教育原則和策略
C、教育行為和技術(shù)
D、心理健康輔導(dǎo)課
E、心理咨詢
A、同事關(guān)系
B、師生關(guān)系
C、與家長關(guān)系
D、自己的家庭壓力
A、錢學(xué)森
B、錢三強(qiáng)
C、錢鐘書
D、錢偉長
最新試題
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
心理測評常用的方法有哪些?
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
什么是個(gè)案輔導(dǎo)?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓δ芰y驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識。
列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。
簡述測驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?