我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個選項不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）

執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)

下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）

下列哪項不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）

論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。

校長執(zhí)行力管理不包括（）。

為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實(shí)施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。

以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是（）。

編班方法顯示了教育者對學(xué)生以及教育、教學(xué)活動效果的價值取向。把一個自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個班級，有利于教師家訪聯(lián)系，學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是（）。

多媒體計算機(jī)把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實(shí)世界較為接近的體驗，還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學(xué)校與校外社會連為一體，實(shí)現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）