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A.以工序作業(yè)時間消耗，為制定工時定額提供數(shù)據(jù)資料分析研究
B.總結(jié)推廣先進工人的操作方法和先進經(jīng)驗
C.分析研究多機臺看管和生產(chǎn)流水線的節(jié)拍以便確定各工作的勞動負荷量、體力勞動強度分級
D.彌補工作日寫實無法獲得的工時數(shù)據(jù)和資料
E.掌握工作時間的構(gòu)成，減少工時損失，為改善工時利用提供數(shù)據(jù)
A.本崗位工作任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、程序和責(zé)任
B.承擔(dān)本崗位的資格、條件
C.勞動強度、使用設(shè)備及其工具的復(fù)雜程度
D.工作條件和勞動環(huán)境及其基本崗位的危險性
E.個人表現(xiàn)和婚姻家庭情況
A.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
B.工作法
C.產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
D.有關(guān)設(shè)備的知
E.職責(zé)
A.工作性質(zhì)
B.工作的繁簡難易
C.工作責(zé)任大小
D.任務(wù)輕重
E.個人能力
最新試題
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。
排列法按相對價值大小排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價值排序結(jié)果。
工作分析起源階段的代表人物是（）。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。